六种观察角度

六种观察角度

同一场景可从不同角度记录；先写可见事实，再提出解释。

从观看位置、声音、叙述、权力、群体反应和同意边界进入电影伦理讨论。

确认合法观看后的场景范围。
用镜头、声音或对话位置说明判断依据。
把影片分析与现实中的当事人意愿分别记录。

开始查询阅读使用方法

分类入口

先选一个角度，再回到电影卡寻找画面与声音依据。

观察角度用观看位置提出一条可核对的观影问题

观看位置

视线从哪里来？先标出镜头位置、观察者位置与被观察者位置。

电影讨论小组、影像阅读者与活动主持人。

观察角度用公共空间提出一条可核对的观影问题

公共空间

庭院、街道、广场和工作区有不同的可见性与退出条件。

电影讨论小组、影像阅读者与活动主持人。

观察角度用叙述与声音提出一条可核对的观影问题

叙述与声音

谁被听见，谁的说明被打断，画外声音又来自哪里？

电影讨论小组、影像阅读者与活动主持人。

观察角度用当事人视角提出一条可核对的观影问题

当事人视角

观察当事人能否完整说话、拒绝、离开或修改自己的说明。

电影讨论小组、影像阅读者与活动主持人。

观察角度用旁观者回应提出一条可核对的观影问题

旁观者回应

围观、转身、打断、协助和记录都会改变共同空间。

电影讨论小组、影像阅读者与活动主持人。

观察角度用同意与表达提出一条可核对的观影问题

同意与表达

电影中的关系和现实中的拍摄、接触、分享各有不同边界。

电影讨论小组、影像阅读者与活动主持人。